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---------- Forwarded message ----------
From: "Katherine McColgan" <[log in to unmask]>
Date: Feb 6, 2018 4:56 PM
Subject: Fwd: Call for Fair Dealing Testimonials for fairdealingcanada.com
To: <[log in to unmask]>
Cc:

Dear CFLA-FCAB members,

Please share this call for participation with your members.

Thank you.

---------------

Chers / Chères membres de la FCAB-CFLA,

S.V.P., partager cet appel de participation avec vos membres.

Merci,

Katherine

Katherine McColgan, CAE
Executive Director -- Directrice générale

Canadian Federation of Library Associations
Fédération canadienne des associations de bibliothèques



75 rue Jolicoeur, Gatineau QC, J8Y 1A8
<https://maps.google.com/?q=75+rue+Jolicoeur,+Gatineau+QC,+J8Y+1A8&entry=gmail&source=g>
613.867.7789 <(613)%20867-7789>
www.cfla-fcab.ca
@CFLAFCAB
        @kdmccolgan

---------- Forwarded message ----------
From: Lise Brin <[log in to unmask]>
Date: Tue, Feb 6, 2018 at 2:20 PM
Subject: Call for Fair Dealing Testimonials for fairdealingcanada.com
To: Katherine McColgan <[log in to unmask]>


Dear Katherine,



As you know, CARL is currently in the process of updating the website *Fair
Dealing in Canada <http://www.fairdealingcanada.com/> *– it will include
more testimonials, more information, links to other resources, and most
importantly, it will be bilingual. As the government is undertaking its
review of the Copyright Act, this site is intended to document the positive
personal impacts of fair dealing – how it allows students, researchers,
instructors (and plenty of people outside academia) to make use of
reasonable portions of works under copyright, for specific purposes, and
leads to the creation of new works, new scholarship, and innovation.



Currently, the website only features examples of fair dealing use within
academia, but we are currently seeking additional stories from within and
also beyond the educational sector.



Please note that we are hoping to include these testimonials on our site in
time for our website’s re-launch, in conjunction with Fair Dealing Week
(February 26 – March 2, 2018).



I’ve posted below the full call for testimonials (in both English and
French), which I hope you will share with your CFLA colleagues and members.



Very best regards,

Lise



-- 

Lise Brin, MLIS

Program Officer / Agente de programme





Canadian Association of Research Libraries

Association des bibliothèques de recherche du Canada

309 rue Cooper Street
<https://maps.google.com/?q=309+rue+Cooper+Street&entry=gmail&source=g>,
Suite 203

Ottawa Ontario K2P 0G5

T    902.318.4485 <(902)%20318-4485>

E    [log in to unmask]

W   *www.carl-abrc.ca <http://www.carl-abrc.ca>*

@carlabrc





****************



*Fair Dealing in Canada** website -- Call for Fair Dealing Testimonials*



In 2016, the Scholarly Communication and Copyright Office at the University
of Toronto developed the *Fair Dealing in Canada website*
<http://www.fairdealingcanada.com/> as a place to collect testimonials from
students, instructors and researchers on the importance of fair dealing in
their lives. Several post-secondary institutions across the country
contributed content towards this initiative.



Last year, the Canadian Association of Research Libraries (CARL) took over
the site, and is currently undertaking a redesign that will make the site
bilingual and more comprehensive, featuring background information on fair
dealing and links to useful outside resources. As the Canadian government
launches its review its *Copyright Act* in 2018 and as certain lobby groups
seek to discredit the legitimacy of fair dealing, it is particularly
important that we collect first-hand accounts of how fair dealing benefits
Canadians.



As the 2018 Fair Dealing Week approaches (February 26-March 2, 2018), *CARL
seeks to collect additional personal stories in which individuals express
how they benefit from fair dealing*. We are happy to add more experiences
of those within educational sectors, but we are also hoping to broaden the
scope of the site to include stories from outside academia.



Here are some examples of types of stories we would like to hear:

•    a researcher who downloads publicly available content from the Web for
the purpose of text and data mining for their research;

•    an instructor who copies and shares a recent news articles with
students for an in-class assignment;

•    a young adult copying a few pages from *Popular Mechanics* to make a
robotic cart;

•    an older person copying a knitting pattern from a friend’s book;

•    a novelist copying a few pages from a library reference book to use as
background research;

•    teenagers sharing copies of poems with each other, as part of a
creative writing assignment;

•    a newspaper reporter quoting from a prior news article;

•    a Youtuber parodying a politician with the use of a television news
media clip;

•    a documentary filmmaker who uses fair dealing content in their work;

•    a public library patron copying recipe from a cookbook.



Note: We realize that in many cases (as in the examples above), users may
not be aware that they are benefiting from fair dealing when they make use
of it. The assistance of librarians and copyright specialists may be
required to help individuals recognize that they in fact have a testimonial
to contribute.



*If you have a story to contribute, or if you are willing to help us
solicit stories from patrons or people with whom you interact, we would be
grateful for your contribution*. Written testimonial should be no more than
150 words (see website <http://www.fairdealingcanada.com/> for examples),
and should be accompanied by a photo to be displayed on the website. Short
video testimonials are also welcome.



If you have any questions, please contact Lise Brin, Program Officer at
CARL, either at [log in to unmask] or 902-318-4485 <(902)%20318-4485>.



[version française]



*Site Utilisation équitable au Canada - Appel à des témoignages personnels
sur l’utilisation équitable*



En 2016, le Scholarly Communication and Copyright Office de la University
of Toronto a créé le site Web *Fair Dealing in Canada*
<http://www.fairdealingcanada.com/> pour recueillir des témoignages
d'étudiants, de professeurs et de chercheurs sur l'importance de
l'utilisation équitable dans leurs vies. Plusieurs établissements
d'enseignement postsecondaire du pays ont contribué au contenu de cette
initiative.



L'an dernier, l'Association des bibliothèques de recherche du Canada (ABRC)
a accepté de s’occuper du site, et entreprend actuellement un travail de la
conception du site qui le rendra bilingue et plus complet, avec des
informations générales sur l'utilisation équitable et des liens vers des
ressources externes utiles. Alors que le gouvernement canadien lance son
examen de la Loi sur le droit d'auteur en 2018 et que certains groupes de
pression cherchent à discréditer la légitimité de l'utilisation équitable,
il est particulièrement important de recueillir des témoignages directs sur
la façon dont les pratiques équitables profitent aux Canadiens.



À l'approche de la Semaine de l’utilisation équitable 2018 (Fair Dealing
Week), qui aura lieu du 26 février au 2 mars 2018, *l'ABRC cherche à
recueillir davantage d’histoires personnelles dans lesquelles des individus
expriment comment ils tirent avantage de l'utilisation équitable*. Nous
serions heureux d’inclure de nouveaux témoignages provenant du milieu de
l’éducation, mais nous espérons aussi élargir la portée du site afin
d'inclure des histoires décrivant des usages au-delà du monde universitaire.



Voici quelques exemples d'histoires que nous aimerions entendre :

•    un chercheur qui télécharge de la documentation accessible au public
sur le Web à des fins d'exploration de texte et de recherche de données;

•    un(e) enseignant(e) qui copie et partage un article d’un journal
récent avec des étudiants pour un exercice en classe;

•    un jeune adulte copiant quelques pages d’une revue pour faire un
chariot robotisé;

•    une personne âgée copiant un motif à tricoter tiré du livre d'un(e)
ami(e);

•    un romancier copiant quelques pages d'un livre de référence de la
bibliothèque à utiliser comme recherche de fond;

•    des adolescents qui se partagent des copies de poèmes entre eux, dans
le cadre d'une tâche d'écriture créative;

•    un journaliste citant un article de presse précédent;

•    un Youtuber parodiant un politicien avec l'utilisation d'un clip
d'information télévisé;

•    un réalisateur de documentaires qui utilise le contenu de
l'utilisation équitable dans son travail;

•    un client de bibliothèque publique copiant la recette d'un livre de
cuisine.



Note : Nous savons que dans de nombreux cas (comme dans les exemples
ci-haut), les utilisateurs ne sont pas toujours conscients qu'ils
bénéficient d'une utilisation équitable. L'aide des bibliothécaires et des
spécialistes en droit d'auteur peut être nécessaire pour aider les
individus à reconnaître qu'ils ont en fait un témoignage à contribuer.



*Si vous avez une histoire à contribuer, ou si vous souhaitez nous aider à
solliciter des histoires de clients ou de personnes avec qui vous
interagissez, nous vous serions reconnaissants de votre contribution*.



Le témoignage écrit ne doit pas dépasser 150 mots (voir le site web pour
des exemples), et doit être accompagné d'une photo à afficher sur le site.
Les courts témoignages vidéo sont également les bienvenus.



Si vous avez des questions, veuillez communiquer avec Lise Brin, agente de
programme à l'ABRC, à [log in to unmask] ou au 902-318-4485
<(902)%20318-4485>.





-- 

Lise Brin, MLIS

Program Officer / Agente de programme





Canadian Association of Research Libraries

Association des bibliothèques de recherche du Canada

309 rue Cooper Street
<https://maps.google.com/?q=309+rue+Cooper+Street&entry=gmail&source=g>,
Suite 203

Ottawa Ontario K2P 0G5

T    902.318.4485 <(902)%20318-4485>

E    [log in to unmask]

W   *www.carl-abrc.ca <http://www.carl-abrc.ca>*

@carlabrc









-- 
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